好評書『保育に悩んだときに読む本』の姉妹本。子どもが育ち、保育者が育つ源となる喜びや楽しさは、保育の中でどうつくり出していけるのか。保育者へのやさしさあふれる応援メッセージです。
読者のみなさんへ──この本の成り立ちと構成
第１章　「子どもを喜ばせたい」からはじまる保育・子育て
　１●　子どもの喜びや楽しさと親子関係
　２●　喜びや楽しさの中から発達が生み出されていく
　３●　子どもの暴力的な行動と喜びや楽しさの関係
第２章　「〜を育てたい」をひとまず脇において──世界が広がる２歳児の喜びに共感する
　１●　おもしろさ・楽しさにこだわっていける勇気を
　２●　「喜びが大きくなる」という視点で発達をとらえる
　３●　おもしろさに着目することで見えるもの
第３章　「甘えつつ自立する」を保障する──４歳児の「荒れ」の問題から
　１●　気になる「４歳児」という年齢
　２●　「小さなおとな」のこころのうち
　３●　４歳児とおとなとの距離
　４●　甘えが許されたときに自立への一歩が踏み出される
　５●　４歳児の発達と「荒れ」
第４章　「自分をコントロールする力」はどう育つか──三、四、５歳児の発達と規範意識
　１●　３歳児クラスのころ──その子に対する肯定的評価と行為の誤りを区別して伝える
　２●　４歳児クラスのころ──人間関係における柔軟性の獲得を励ます
　３●　５歳児クラスのころ──みんなで決めてみんなで納得できるように
　４●　自分を信じてくれる人がいると知ること
第５章　保育者の力になるカンファレンス
　１●　カンファレンスとは、事実から学びを引き出すこと
　２●　事実をみんなの力で掘り起こす
　３●　どこまでの事実を拾うのか
　４●　複数の目で実践者自身が気づかなかった事実に光を当てる
　５●　保育の力を自ら獲得していくことに貢献するカンファレンス
神田英雄先生に学んで　保育の中の喜びや楽しさをどう見出すか
新刊発行に寄せて