歩く、しゃべる、道具を使う、他者と共感する――人間らしさの大きな一歩を踏み出す１歳児期の自我形成を、大人の役割の視点を据えて丁寧に解き明かす。増刷出来。
はじめに
第１章　１歳児の発達――花開く“人間らしい能力”
　　　　　なぜ１歳児の発達を問題にするの？
　　　１　花開く１歳児
　　　２　やりにくい１歳児
　　　３　甘えん坊の１歳児――”甘え”の持つ積極的な意味
第２章　１歳児の発達を可能にするもの――乳児期に形成される共感性
　　　１　乳幼児期後半（６ヵ月〜１２ヵ月）のコミュニケーションの発達――三項関係が発達する過程
　　　２　三項関係に弱さを持つ子どもたち――関係を形成するために
第３章　１歳児の自我研究――こころをていねいに見つめる
　　　１　「やりにくい１歳児」と言われるけれど
　　　２　１歳児はどのようにしておとなの意図（つもり）を理解していくのか？
　　　３　１歳児のこころと１歳児への取り組み
第４章　18ヵ月健診で大切なこと
　　　１　18カ月という時期に健診が実施されるのはなぜか？
　　　２　18カ月時健診では何を診ているの？
　　　３　どのような子どもを専門機関に紹介するの
　　　４　見落としや過大なスクリーニングはないの？
第５章　保育・子育てＱ＆Ａ
　　　１　家庭での子育てにかかわって
　　　２　保育所の障害児保育にかかわって
おわりに